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第16章 入学在望（第2页）

他的出现，就像黑暗中的一束光，让陶悦原本灰暗的世界有了一丝色彩。

他径直走到陶悦身边，轻轻地拍了拍她的肩膀，“没事的，有我在。”他的声音温柔而坚定，仿佛有一种神奇的力量，让陶悦慌乱的心瞬间安定了下来。

邬靖的出现让陶悦仿佛抓住了救命稻草，但她心里也明白，这次的情况比以往更复杂，即使是邬靖，恐怕也难以力挽狂澜。她的内心充满了矛盾和挣扎，一方面对邬靖的帮助充满了期待，另一方面又害怕再次失望。

她做好了一切最坏的打算，甚至做好了再次抗争的准备。毕竟，她已经没有什么可以失去的了。

然而，邬靖接下来的举动却出乎所有人的意料。

他没有直接替陶悦辩解，也没有情绪激动地与刘教授争论。他只是平静地从包里掏出一沓厚厚的资料，放到刘教授的办公桌上。

“刘教授，我想您应该看看这个。”邬靖的声音沉稳有力，带着不容置疑的坚定。

刘教授皱着眉头说：“这些只是理论上的东西，实际情况可没这么简单，我们学校要考虑的因素众多。”

邬靖更加坚定地回应：“刘教授，您看这里的数据统计，这是多所学校类似情况的对比，都表明接纳特殊经历的学生对学校的正面影响是巨大的，而且陶悦在之前的考核中成绩优异，她的能力完全可以胜任法医专业。”

刘教授疑惑地拿起资料翻看起来。

这是一份关于法医职业的社会调查报告，里面详细分析了近年来公众对法医的认知变化，以及社会对法医职业的期待。

其中特别提到，越来越多的公众开始关注法医的人文关怀，并认为拥有特殊人生经历的法医更能理解受害者，从而更好地履行职责。

“你这是什么意思？”刘教授扶了扶眼镜，语气中带着一丝不解。

邬靖微微一笑，解释道：“刘教授，陶悦的经历虽然坎坷，但这恰恰证明了她的坚韧和毅力。这份报告也显示，公众对于像陶悦这样身世特殊的法医，非但没有排斥，反而更加期待。我认为，录取陶悦不仅不会损害学校的形象，反而会提升学校的社会责任感，树立一个更加开放包容的形象。”

周围的工作人员都窃窃私语起来，他们没想到邬靖会用这种方式来帮助陶悦。