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第10章 不以学而学（第3页）

画画是创意的，就像我给她买的那本绘本。天空不一定是蓝色的。

所以画画这件事，是不该去定义的，比如画得越像，或者越真实。

我只是让十三自己拿笔，想怎么画就怎么画，多注意观察。

书法，这是传承，可如今这个时代，功利性太强了。学得人太多，而十三写字，我陪着她会特别注意，笔顺是最基础，一定不能出错。

但不能保证十三不想偷懒，比如口字，她会一笔给你写完。

十三是左右手都可以写字的。但左手用得多，上了小学一个多月了，前几天十三奶奶回来给我说，老师才发现她是用的左手写字，现在要求用右手写字。

十三最近几天，我会特意提醒她，用右手写得多些了，但写累了，她会换成左手写。

她的笔顺暂时没有问题，但这方面，只要我在，我特别注意。

一直强调，先左后右，先上后下，先里后外。

不过，现在的课本编辑人，确实很有问题。就在前两天，语文书上的一篇古诗，只要说一句，大家应该都能耳熟能详，接着下一句。

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危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

这首诗到底是唐朝哪位诗人写的？

十三在那个名字后面写了一个李白。我问她为什么写？

十三说老师让改的，这名字不对。

我看了上面印刷的是张继。当然也是唐朝的诗人。

不过为什么这样大家都知道的名字，还能印刷成另外一个人，这套教材还是2023年新编的，相对于2016年有过细节变动，但也没有那个年代的语文课本标准了，甚至有些读音和笔画都改了。

随着大时代的流动，很多传承值得弘扬的东西，慢慢丢了。

街舞上了，孩子没有说喜欢，也没有说不喜欢，十三后来的决定是让我帮她选。